viernes, 20 de noviembre de 2015

TAREA N# 3 -- PROCESADOR DE TEXTO HERRAMIENTAS DE INICIO


         

1.      PORTAPAPELES: pegar, cortar, copiar, copiar formato; estas opciones si las pone a disposición World, pero los COMAN DOS  DE WORLD lo hacen más sencillo  como por ejemplo:

·         PEGAR:      control + V
·         CORTAR:   control + X
·         COPIAR:    control + C
·         COPIAR FORMATO:   control + Mayús + C
·         PEGAR FORMATO:     control + Mayús + V 
La opción de,  copiar y pegar formato sirve para escoger un texto que más nos guste que este muy bien realizado con diferente color de fuente y un tipo de letra, está la copia y las pega con las mismas características.
            

2.       FUENTE:      

·          El tamaño de letra: este nos permite ver el tipo de letra y aumentar o disminuir el tamaño de la letra como por ejemplo:
 Vivo sin vivir en mí
Vivo sin vivir en mí,

y tan alta vida espero,

que muero porque no muero.
·         Negrita: control + N , más se la utiliza para un título o un tema principal ejemplo:
“VIVO SIN VIVIR EN MI”
    ·         Cursiva: control + K , se la utiliza realizar un texto con cursiva ejemplo:
Porque, Señor, yo te he visto y quiero volverte a ver quiero creer.
Te vi, sí, cuando era niño y en agua me bauticé y, limpio de culpa vieja, sin celos te pude ver. Quiero creer.
·         Subrayado: control + S , con esta opción podemos subrayar las palabras principales de texto ejemplo:
Porque, Señor, yo te he visto y quiero volverte a ver quiero creer.
Te vi, sí, cuando era niño y en agua me bauticé y, limpio de culpa vieja, sin celos te pude ver. Quiero creer.
·         Aumentar tomaño de fuente: control + >
 
Porque, Señor, yo te he visto y quiero volverte a ver quiero creer.
Te vi, sí, cuando era niño y en agua me bauticé y, limpio de culpa vieja, sin celos te pude ver. Quiero creer.
·         Disminuir tamaño de fuente: control + <
 

Porque, Señor, yo te he visto y quiero volverte a ver quiero creer.
Te vi, sí, cuando era niño y en agua me bauticé y, limpio de culpa vieja, sin celos te pude ver. Quiero creer.
·         Cambiar mayúsculas y minúscula: este más nos ayuda a escribir los nombres ya que este caso cada nombre y apellido comienza con mayúsculas y seguidas de la minúsculas ejemplo:
Katherine Sthephanie Ramirez Lovaton

·         Borrar todo el formato: quita todo el formato de la selección y deja el texto normal sin negrita, sin cursiva, y sin color  ejemplo:
Porque, Señor, yo te he visto y quiero volverte a ver quiero creer.
Te vi, sí, cuando era niño y en agua me bauticé y, limpio de culpa vieja, sin celos te pude ver. Quiero creer.

·          Tachado: deja dibujado una línea en la mitad de las palabras ejemplo:
 
katherine sthephanie ramirez lovaton

·         Subíndice: control + = ,escribe las letra muy pequeñas debajo de la línea del texto ejemplo:

(Recuerde el alma dormida, Avive el seso y despierte,) contemplando cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte tan callando.

·          Superíndice: control + +, escribe las letras muy pequeñas encima de la línea del texto ejemplo:

(Recuerde el alma dormida, Avive el seso y despierte), contemplando cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte tan callando.

·         Efectos de textos y tipografía: aplica un efecto, como sombra o iluminado y elige un conjunto de estilos que realza el trabajo a mano en la computadora
Recuerdo el alma dormida

Recuerde el alma dormida,

Avive el seso y despierte,

contemplando

cómo se pasa la vida,

cómo se viene la muerte

tan callando.

·         Color de resaltado del texto: color impactante resaltando lo en un color muy brillante, podemos elegir el color que nos guste ejemplo:
 
Recuerdo el alma dormida

Recuerde el alma dormida,

Avive el seso y despierte,

contemplando

cómo se pasa la vida,

cómo se viene la muerte

tan callando.
·         Color de fuente: cambia el color del texto

Recuerdo el alma dormida

Recuerde el alma dormida,

Avive el seso y despierte,

contemplando

cómo se pasa la vida,

cómo se viene la muerte

tan callando.
     

3.      PÁRRAFO:
v  Viñetas:
Ø  Me sentía desechado y vacío.
o   No tenía el más mínimo interés de ser aceptado o amado.
ü  No quería ser parte de algo o alguien,

v  Numeración:
1.       Tú, has cambiado el todo de mi vida.
2.       Contigo entendí de esa plenitud de gozo.
3.       Has tocado mi alma, y cambiaste toda confusión.
4.       Me has tomado de la mano, y me diste facultad para soñar.
5.       Si, antes estaba solo y vacío.
6.       Pero ahora en tus manos mi Señor, soy feliz.
7.       Solo contigo mi Señor, conocí el verdadero amor

v  Lista multinivel: sirve para texto muy largos y muy bien realizados ya que numera los conceptos mayores es decir más importantes y también puedes poner subniveles como una especie de reglamento, escribes la norma reglamentaria con respectivas clausulas o personalizaciones por supuesto debajo de la norma.
v  Disminuir sangría: se acerca asta el párrafo del margen

Me sentía desechado y vacío.
No tenía el más mínimo interés de ser aceptado o amado.
No quería ser parte de algo o alguien,
Poco o nada me importaba la amistad de algún amigo.

v  Aumentar sangría: aleja el párrafo del margen
Tú, has cambiado el todo de mi vida.
Contigo entendí de esa plenitud de gozo.
Has tocado mi alma, y cambiaste toda confusión.
Me has tomado de la mano, y me diste facultad para soñar.
Si, antes estaba solo y vacío.
Pero ahora en tus manos mi Señor, soy feliz.
Solo contigo mi Señor, conocí el verdadero amor

v  Ordenar: Dentro del grupo Párrafo hay un comando para ordenar un texto ya sea alfabéticamente, por numeración o fecha, de manera ascendente o descendente. Al pulsar en el botón Ordenar se abre un cuadro de diálogo donde puedes elegir las opciones de ordenación

v  Mostrar todo:  control + () ;muestra marcas de párrafo y otros símbolos de formatos ocultos , especial mente es para realizar tareas avanzadas de diseño ejemplo:
v  Alinear a la izquierda : control + Q
Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje  con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.

http://files.avpalomerasbajas.webnode.es/200001522-670956802d/doblegrado.jpg

v  Centrar : control + T
Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje  con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.

http://files.avpalomerasbajas.webnode.es/200001522-670956802d/doblegrado.jpg


v  Alinear a la derecha : control + D
Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje  con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.

http://files.avpalomerasbajas.webnode.es/200001522-670956802d/doblegrado.jpg



v  Justificar : control + J 
Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje  con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación.

http://files.avpalomerasbajas.webnode.es/200001522-670956802d/doblegrado.jpg

v  Espacio entre líneas y párrafos : Permite elegir la cantidad de espacio que aparece entre líneas de texto o entre párrafos

Tú, has cambiado el todo de mi vida.
Contigo entendí de esa plenitud de gozo.
Has tocado mi alma, y cambiaste toda confusión.
Me has tomado de la mano, y me diste facultad para soñar.
Si, antes estaba solo y vacío.
Pero ahora en tus manos mi Señor, soy feliz.
v  Sombreado : cambia el color que esta detrás del texto o párrafo seleccionado, resulta útil cuando quieres que la información sobresalga de la página ejemplo:

Tú, has cambiado el todo de mi vida.
Contigo entendí de esa plenitud de gozo.
Has tocado mi alma, y cambiaste toda confusión.
Me has tomado de la mano, y me diste facultad para soñar.
Si, antes estaba solo y vacío.
Pero ahora en tus manos mi Señor, soy feliz.

v  Bordes : esta opción realiza líneas rectas donde tú la quieras poner ya sea izquierda, derecha o todo el alrededor , también puedes escoger el estilo que más te guste
Tú, has cambiado el todo de mi vida.
Contigo entendí de esa plenitud de gozo.
Has tocado mi alma, y cambiaste toda confusión.
Me has tomado de la mano, y me diste facultad para soñar.
Si, antes estaba solo y vacío.
Pero ahora en tus manos mi Señor, soy feliz.


No nos podemos olvidar que cuando nuestro texto este ya realizado también hay estas opciones que nos dispone World  guardar, deshacer, rehacer, nuevo documento, que lo comandos son:
·         GUARDAR: control + G
·         DESHACER: control + Z
·         REHACER: control + Y
·         NUEVO DOCUMENTO: control + U  
·         IMPRIMIR: control + P


 NOMBRE: Katherine Sthephanie Ramírez Lovaton 
CURSO: Primero de Ciencias Sociales 


viernes, 6 de noviembre de 2015

TAREA Nª 2 --- INFORMATICA

RESUMEN DE LA DIRECCION WEB:
http://es.wikipedia.org/wiki/inform%C35A1tica


INFORMATICA

-Definicion: También llamada computación en América, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado,el Internet y el teléfono móvil. Se define como la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información.
En 1957 Karl Steinbuch añadió la palabra alemana Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (Informática: procesamiento automático de información). El ruso Alexander Ivanovich Mikhailov fue el primero en utilizar Informatik con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua.[cita requerida] En inglés, la palabra informatics fue acuñada independiente y casi simultáneamente por Walter F. Bauer, en 1962, cuando Bauer cofundó la empresa denominada Informatics General, Inc.[cita requerida] Actualmente los angloparlantes utilizan el término computer science, traducido como «ciencias de la computación», para designar tanto el estudio científico como el aplicado.

-Origenes: En los inicios del proceso de información, con la informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la productividad. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación  y metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de computadores, la ingeniería artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinergica de todo este conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, ro-botica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte,  etc. Puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control de procesos críticos. Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma, el apoyo de la informática. Ésta puede cubrir un enorme abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones domésticas hasta los cálculos científicos más complejos. Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:
  • Creación de nuevas especificaciones de trabajo
  • Desarrollo e implementación de sistemas informáticos
  • Sistematización de procesos
  • Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes
  • Facilitar la automatización de datos


-Sistemas de tratamiento de la información:Los sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos, permiten el procesamiento automático de la información. Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
  • Entrda: captación de la información. Normalmente son datos y órdenes ingresados por los usuarios a través de cualquier dispositivo de entrada conectado a la computadora.
  • Proceso: tratamiento de la información. Se realiza a través de programas y aplicaciones diseñadas por programadores que indican de forma secuencial cómo resolver un requerimiento.
  • salida:transmisión de resultados. A través de los dispositivos de salida los usuarios pueden visualizar los resultados que surgen del procesamiento de los datos.
  • Sistema operativo es un conjunto de programas que permite interactuar al usuario con la computadora.
  • Sistemas de mando y control, son sistemas basados en la mecánica y motricidad de dispositivos que permiten al usuario localizar, dentro de la logística, los elementos que se demandan. Están basados en la electricidad, o sea, no en el control del flujo del electrón, sino en la continuidad o discontinuidad de una corriente eléctrica, si es alterna o continua o si es inducida, contrainducida, en fase o desfase (ver periférico de entrada).
  • Sistemas de archivo, son sistemas que permiten el almacenamiento a largo plazo de información que no se demandará por un largo periodo de tiempo. Estos sistemas usan los conceptos de biblioteca para localizar la información demandada.
  • código ASCII, Es un método para la correspondencia de cadenas de bits permitiendo de esta forma la comunicación entre dispositivos digitales así como su proceso y almacenamiento, en la actualidad todos los sistemas informáticos utilizan el código ASCII para representar textos, gráficos, audio e infinidad de información para el control y manipulación de dispositivos digitales.
Los virus informáticos son programas que se introducen en una computadora, sin conocimiento del usuario, para ejecutar en él acciones no deseadas. Estas acciones son:
  • Unirse a un programa.
  • Mostrar mensajes o imágenes, generalmente molestas.
  • Ralentizar o bloquear la computadora.
  • Destruir la información almacenada.
  • Reducir el espacio en el disco.
Los tipos de virus informáticos que existen son:
  • Gusanos: recogiendo información, contraseñas, para enviarla a otro.
  • Bombas lógicas o de tiempo: que se activan cuando sucede algo especial, como puede ser una fecha.
  • Troyanos: hace que las computadoras vayan más lentos.
  • Virus falsos: información falsa.
Estos virus se pueden prevenir:
  • Haciendo copias de seguridad.
  • Copias de programas originales.
  • Rechazo de copias de origen dudoso.
  • Uso de contraseñas.
  • Uso de antivirus.